培智学校六年级劳动技能教案
第一章：
主题是做值日好学生
主要目标
1、活动目标：通过活动，让学生懂得认真值班是热爱劳动的表现，也是热爱劳动的表现。
尽到班级的职责，教育学生做值班生。
二、活动要点： 1、认真负责是热爱劳动的体现。 2. 做事认真负责
生日快乐。
3、教具准备：投影仪、透明胶片、小红花、小奖品；
四、活动流程： 1、激发兴趣，介绍活动 ①同学们，看一下我们教的内容
房间里的环境怎么样？你有什么感觉？ （引导学生说：这是一个干净整洁的地方
干净的教室。在这样的环境中上课让我感到轻松、愉快。 )②今天
哪些学生值班？您能告诉我们您的值班情况吗？今天是这对夫妇的生日
你工作负责任吗？ （经过学生讨论，引导学生说：值日生的学生热爱劳动，
对工作认真负责，关心班级，不怕脏，不怕累，为班级尽到自己的职责……）③
小朋友们，猜猜今天班会的主题是什么，并在黑板上写：“做一名值班的好学生”）
2、情感教育（投影情境画）图片 ① 地面有果皮、纸屑、泥土等；图②
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办公桌乱七八糟，黑板也没擦；图③扫把、拖把、水桶等堆得乱七八糟；
同学们，从这些图片中，你们看到了什么？你感觉如何？ （学生边看图边
找到问题，最后引导学生说：卫生又差又乱，在这样的教室里教学会
我感觉很不舒服，会影响我的学习和身体健康……） 三、如何当好值日生
① 展示活动挂图让学生看并讨论（有的洒水，有的扫地，有的拖地，
有的清理桌椅，有的摆设桌椅……） ②这些事情怎样才能做好呢？ （一、研究
动手实践，老师指导。 b.讨论表明，整个组上下齐心协力，工作认真负责。
真有责任心、主动积极...) 4.谈理解、理解为什么每天要比较价值观、轮流
值日生刘当呢？ （引导学生说：值班是为了让学生能在干净的教室里
在这里学习，值班是每个人的事，每个人都必须做到，每个学生都是班级的一员
家里的主人都应该是值班的好学生。 )5．明辨是非，升华理解（投射与解决问题）
学生判断并说出原因）①下雨了，小明走进教室，脚上沾满了泥； ② 凌
当凌扫地时，教室里满是灰尘；
水。 ”强强道：“我正在布置桌椅，我不去。小兰跑过去说道：“我去吧。” ”
④东东今天值班，但下午一放学就回家； ⑤手工课结束了，
小丽把没用完的纸全部扔到了地上。 6．表扬这些值班的同学 ①各队讨论选拔
找出优秀的值日生，组织大家讲述自己是如何成为值日生的。 ③追求卓越
值班的学生都会收到小红花和小奖品。
五、活动总结 1、通过这次班会，同学们都懂得了最光荣的劳动方式。
道理，我知道我们都是班级的小主人，值班是我们应该做的事情。
要有主人翁意识，认真负责，打扫教室及周围环境。
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并保持整洁，让学生能够在干净的学习环境中学习、生活。我建议：
大家争取做一名值日生，做一名热爱工作、关心集体的好学生，好吗？ 2. 完成
班里唱起了《劳动最光荣》。 （班会在歌声中结束）
第2章：
班级会议教案
书名：我有一双小手
目的： 1、通过本次班会活动，培养学生热爱劳动。
2、锻炼学生的动手能力。
过程：
主持人：每个人都站起来，每个团队都很重要。
每个团队都很重要。
主持人：向老师报告……
主持人：升旗，奏音乐。
升起旗帜并播放音乐。
主持人：唱队歌。
主持人：请大家就座。
主持人：小朋友们，今天我们班要开展“我有一双小手”班级活动。
你看，顽皮的小猴子和可爱的小熊也被吸引了，他们给我们带来了
什么？
小猴子：小朋友们下午好！我是一只顽皮的小猴子，你知道吗
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今天，六（4）班的孩子们要进行班级活动，我也想来凑热闹。我会
每个人都带来了一个谜语。你想猜猜看吗？ （谜语：一棵树，五个叉子，没有叶子
没有花）。你太棒了！
熊：孩子们下午好！刚才六(1)班的孩子们
真的很棒。我也想考考大家，给大家出个谜语。 （我家有十个兄弟，天啊
你猜到了吗？
主持人：是的，我们每个人都有一双双手，非常有用！请听儿歌
背诵。
索彦斌：背诵《人有两件宝》。
张欣然：背诵《小手》。
主持人：刚才和两个孩子的谈话真是太精彩了！
主持人：我们的手还能做什么？想一想，我们的手还可以
该怎么办？
学生演讲：手的作用。
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主持人：我们来进行一些比赛，看看谁的手最熟练，谁的手最好。
干燥。
开展比赛：装扮、系绿领巾比赛。
主持人：我们班的孩子们的双手真是太棒了，既灵巧又能干。我们有这样一个
这对双手来说一定是多么大的祝福啊！来吧，挥动我们的小手，快乐地唱歌，
跳。播放音乐《娃哈哈》
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