在平时的学习、工作、生活中，大家最熟悉的就是作文。作文写作是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。写论文时没有头绪吗？以下是小编整理的初中作文材料。希望对大家有所帮助。

初中作文材料1

1981年2月1日，发生了一起落水儿童救援事件。地点是距离龙潭湖不远的蒲黄玉桥东侧的护城河。下河救人的不仅有解放军战士和老工人，还有不少年轻工人。青年工人高云涛、老工人田继跃牺牲。

当解放军战士正在打捞因救孩子而牺牲的高云涛时，岸边围观的人群中，有一位长发、戴着墨镜的年轻人。他喊着“伙计”，挤过人群，挤进去看热闹。当他看到这一切时，立即被解放军的行动所感动。他一边称赞，一边从口袋里掏出两瓶二锅头，咬开瓶盖递给战士们，让他们取暖。然后，他们用酒擦拭士兵的尸体。等人们想问他的名字时，年轻人已经转身离开了。

这是一个偶然路过的人。这两瓶二锅头可能是送人的礼物，也可能是为朋友聚会准备的。正是解放军战士的英雄行为感动了他，使他采取了上述行动。

初中作文材料2

老师，您是辛勤的园丁，哺育着祖国千千万万的子孙后代；老师，您是太阳，放射出无尽的光芒，照耀着大​​地万物；老师，您是一滴雨露，滋润了千万人。在亿万人民的心中。老师，您就像一位温暖的母亲，用您甘甜的乳汁哺育我们；您让我们遨游在知识的海洋，到达成功的彼岸。

老师，您在课堂上经常议论我们，这让一些学生对您感到不满。其实我知道你这样做是为了我们好，但是那些学生不知道你的辛苦，还在背后说你的坏话，说你一点都不好。好吧等等...

老师，您就像我们的母亲一样，不断地滋养着我们刚从地里长出来的小树苗，期待着我们一天天长大，期待着我们早日长成参天大树。

老师，有人说您像蜡烛，照亮别人，奉献自己；我想说，照亮别人的火焰将永远燃烧。有人说，你们像石头，默默铺平历史的跑道；我想说，铺路的石头和青山一样永恒。 ……老师，其实我一直想对您说：老师，您辛苦了！

初中作文材料3

第一段：学习固然重要，但运动也不能缺少，于是我和同学宁洁决定在小区新装的乒乓球台上打乒乓球。

第二段：早晨，太阳如约从东方升起。宁姐也按照约定来看我了。因为我们不会玩，所以我们是“新兵”。于是我先问爸爸怎么拿球拍，怎么发球，有什么规则等等，并请爸爸教我怎么打球。过了一会儿，我们大家就去打球了。我们开始练习。我是第一个首当其冲的。我拿起球向宁杰打去，他却轻轻地打了回去。我有点惊慌。球距离还有1米……0.1米。正当他兴高采烈的时候，我叫住了他。摔了一跤后，他不服气地说：再来吧！我又赢了——7个小时后，他捡到了290多个球。正当我兴奋的时候，宁杰的父母却要他回家。临行前，他说道：“明天我一定会打败你！” “好，我等你！”

第三段：晚上九点，爸爸妈妈都睡了。这时，我关上门，拍打房间的墙壁。啊，我可以拍二十个耳光到墙上。我躺在床上等待。明天宁洁约我打乒乓球的时候，我想着想着就睡着了——很简单，适合二年级的小学生。

初中作文材料4

松树

在我的家乡，有几棵高大的松树。在我童年的记忆中，松树是孤傲和吝啬的象征。我经常在柳树和杨树下玩耍，但从来不在那些松树下打盹，因为它们坚硬的树皮和尖尖的叶子常常让我害怕。然而，随着年龄的增长，我对松树的认识也发生了变化。现在我眼中的这些松树是那么的令人肃然起敬，我常常怀着敬佩的心情欣赏它们。

你看，寒雪刚刚融化的时候，一冬绿油油的松树又开始抽出新芽，嫩叶孕育着无限的生机。它的绿色装点了春天，美化了空间，就像春天不知名的使者。

当萧瑟的秋风吹落了梧桐树上最后一片叶子时，家乡许多娇嫩的树种都“秃了”。只有那些松树还郁郁葱葱，针叶圆圆的，吸足了水分。为漫长而干燥的冬季做好准备。我常常在秋风中欣赏松树的顽强和坚韧，赞美它们独特的风采和精神。如果说秋天的松树象征着顽强的孩子，那么冬天的松树则象征着勇敢坚强的男人。面对风雪、严寒，它都能傲然挺立，表情不改。

松树的坚忍和骄傲的精神，已经成为我记忆中可以回忆的象征。

初中作文材料5

蜡烛

有一天，家里突然停电了。我从柜子里拿出一支蜡烛，点燃了它。整个房间瞬间被照亮。

我看着蜡烛，不禁想：“蜡烛虽小，却很顽强，它具有不怕痛苦、不怕牺牲、为默默无闻的人们奉献自己的崇高品质。 ”

蜡烛默默无闻、无私奉献、服务他人的品质值得我们学习。它燃烧自己，照亮他人。我想从中学习！其实我们生活中也有这样的人，就像清洁工一样

清洁工们无私奉献，为我们扫地。在街上，我看到很多人把垃圾扔在地上。有的大人吐出槟榔汁，弄脏了地板。只有清洁工在扫地。第二天，地板干净了，但它们却不见了。他们很不起眼，却默默无闻地扫地。

我们的生命中有很多人像蜡烛一样默默奉献。比如：老师在深夜默默地批改我们的作业，边防人员默默地守护着边境，工人默默地为我们盖房子，邮递员默默地给我们送报纸等等……

蜡烛虽普通，但并不如台灯高贵美丽；它们不像吊灯那么豪华；而且它们不像荧光灯那么亮。但我还是喜欢无私的蜡烛！

初中作文材料6

最难忍的是世间留不住，绝美容颜如镜中花树

这句话一度让我眼花缭乱。时值繁华已去的深秋，我因琐事而郁郁寡欢，于是又躲在文字里。

我害怕衰老，所以对秋天的感伤季节没有任何留恋。衰老是一种长期的折磨。没有人知道什么时候他们的眉毛会布满皱纹，什么时候他们的太阳穴会被风雨玷污。然而更多的人发现，时间带走了很多曾经属于我们的东西。老人会眼睛昏花、腿痛，甚至最珍贵的记忆也会被夺走。老者仿佛永远存在于过去，唇齿之间的旧事被一遍又一遍地讲述着。这就是我们共同的未来。青春终将成为晚年的鬼梦。死亡只是一瞬间，在这一刻之前，我们会亲手抹去我们作为人类诞生的证据。从肉体的衰败到精神的死亡。在生命最后的日子里，我们会收拾行囊，奔向未来。

我还年轻，无法淡定从容，无法承受生活的挫败与苍凉。我希望像海子说的那样：面朝大海，春暖花开。或许，老人有他自己的淡定与安宁，有他自己成功或失败的释然。我还年轻，没有足够的经验来仔细理解。待风暴过去，答案就会揭晓。

不要放弃，不要后悔。就这样。

初中作文材料7

在我九岁生日那天，妈妈送给我一个足球，我非常喜欢。足球非常漂亮。它的外观呈白色，非常漂亮柔软，而且玩起来很方便。呼吸仅需12天，因此非常耐用。

有一次，我和孩子们在外面踢足球，突然爸爸叫我回去。我说：“爸爸，你在做什么？”他说：“回来吧。”我跟着他回去了。结果爸爸在看篮球，我就说你就看你的篮球吧，为什么叫我回来呢？爸爸说：“你再等一会儿吧！”我等了 10 分钟，然后说：“什么！没有？”你还在打篮球吗？一切都没有改变。”一分钟后，电视屏幕上出现了球员们踢球的画面，每个球员都来踢世界杯了。看着我的兄弟们打得那么起劲，获奖得那么光荣，我真是羡慕极了！于是我立刻就迷上了足球，并暗暗决定长大后我也要像他们一样。

于是我就请求爸爸帮我报名学踢足球。在学校很辛苦，我必须快速学会射击，但我并不害怕。学习了两三个月，校足球赛即将开始。这次我们参加了三场比赛，获得了D组的第二名，我对这个结果并不满意。我决心在下一场比赛中取得进步。为了获得第一名。

我希望我能获得第一名并站在领奖台上领取奖杯。这是我的目标...

初中作文材料8

李白生活在唐朝的鼎盛时期。他性格英雄，热爱祖国的山河。他走遍大江南北，写下了大批歌颂名山大川的壮丽诗篇。其诗豪放、清新、淡雅、想象丰富、意境美妙、语言轻快。人们称他为“智贤”。

李白觉得凭借自己的才华，可以“出则与诸侯平起平坐，逃则俯瞰巢穴”（《送燕子源燕阴仙城山序》），对于那些依靠自己的人来说，他对权势强人表现出强烈的蔑视，表现出蔑视封建等级制度、不肯阿谀奉承、不屑于辜负期望的性格。

现实的黑暗让他幻想破灭，封建礼教等级的束缚让他窒息。他渴望人格的自由与解放，因此采取狂野不羁的生活态度，挣脱束缚，争取自由。他的表现有狂饮狂歌、求仙学道等。但酒不能解愁，神仙更虚幻，所以他“一生喜游名山”（《庐山谣》），以美丽的大自然作为理想的寄托。 ，自由歌唱的体现。他笔下的峨嵋、华山、庐山、泰山、黄山等地，气势雄伟，吸风云气，与江河交汇；他笔下的黄河滔滔，长江滔滔，冲刷一切，席卷一切。表达了诗人的叛逆性格和冲破束缚的强烈愿望。

初中作文材料9

地球母亲曾因被人类严重污染而伤心地哭泣。最近，我惊奇地发现：地球母亲微笑了！

确实，地球曾经是脏乱差的。人类不分青红皂白地吹倒树木；化工厂烟囱排出的废气将地球母亲的头发、天空染成了黑色；化工厂也把地球母亲最喜爱的蓝色裙子、清澈见底的小溪变成了臭水，受到了污染，小鱼小虾全部死亡。当时，大地母亲伤心得哭了。

现在怎么办？人类被大地母亲带来的沙尘暴和洪水困扰，再也不敢将污水排入河流；他们不再向蓝天排放废气；他们也不再肆意砍伐树木，因为如果人类继续这样破坏森林和地球，他们将会受到更严厉的惩罚。

受到惩罚后，人类终于醒悟了。你看，蓝天上飘着几朵白云，飘逸的垂柳在微风中梳着长发，几只小鸟落在树上“叽叽喳喳”地叫着，河水欢快地流着，鱼儿在游来游去。快乐地来来去去……

我突然发现大地母亲微笑了！笑起来是那么的幸福和快乐。她笑说人类终于知道如何保护她了，她笑了……

初中作文材料10

王羲之吃墨的故事

王羲之年轻时，非常刻苦练习书法。据说，他练习书法时用的断毛笔堆在一起，形成了一座小山。人们称它为“刷子山”。他家旁边有一个小水池，他经常在这个水池里洗笔、砚台。后来，小池里的水变黑了，人们就把这个小池称为“墨池”。长大后，王羲之的书法相当不错，他仍然坚持每天练习书法。

有一天，他在书房里专心致志地练习书法，连吃饭都忘记了。丫鬟端来了他最爱吃的蒜泥和馒头，催促他吃，他却像没听见一样，依然埋头写字。婢女没办法，只好告诉了妻子。当妻子和丫鬟来到书房时，只见王羲之拿着一个沾有墨汁的馍馍放进嘴里，把他的嘴熏黑了。他们忍不住笑了。

原来，王羲之一边吃饭一边练习书法。当他的眼睛还在看字的时候，他错误地将墨水浸入了蒜末中。夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体啊！你的字写得很好，为什么要这么苦练呢？”王羲之抬起头来，回答道：“我的字虽好，但那都是学习前人的写法。如果我想有自己的写法，并使其独一无二，就必须努力。”

经过一段时间的艰苦探索，王羲之终于写出了优美流畅的新字体。大家都称赞他的书法轻松如彩云，雄浑如飞龙。他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。

初中作文材料11

今天的第三节课是研究性学习，校长是老师。这节课我们要学跳双秋千，所以校长带领我们到操场进行双秋千比赛。

我们分为4组，每组十人，一名裁判，九名学生参赛。我被选为一组裁判（因为我不会做双挥杆）。规则如下：每条双摆绳都有一个计数器，看谁在1分钟内跳得最多。每组的第一名与其他三组的代表进行竞争，然后选出两人进行决战。获胜者将获得一支钢笔作为奖品。

比赛一开始，我们组的双摇高手王熙宁就“获得了第一名”-----57，其他同学也不示弱，纷纷出击，但无人得手。结果，王熙宁晋级4人赛。

“二战”伊始，四位将军各显神通，用尽了全部“生命之力”。双绳呼呼地响着。最终，西宁和一位“武林高手”进入了决战。

“三战”初期，西宁并没有跳得太快，而是缓慢加速。我们在一旁喊着“团结就是力量，这个力量就是钢，这个力量就是铁，团结就是力量”。对方哈哈大笑，敌人也坚持不住了，最终西宁以108分的好成绩获得了冠军。

这堂课真有趣！

初中作文材料12

兔子跑得很好，但他不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点，所以小兔子的父母和老师强迫它学习游泳。

兔子一生的大部分时间都没有在学习。不仅令人困惑，而且令人痛苦。

猫头鹰说：兔子生来就是会跑的，应该有一个地方可以让它们发挥奔跑的本领。

看看我们周围！大多数公司、学校、家庭和各类机构都遵循一条不成文的规则：让人们努力改正自己的弱点。

我们整个教育体系的设计，就像一个捕鼠器，是针对人的弱点，而不是发现和激发人的长处和长处。

公司管理者把大部分时间花在有缺陷的人身上，旨在帮助他减少错误。

家长和老师关注孩子表现最差的科目，而不是他或她最擅长的科目。

几乎每个人都专注于解决问题而不是发现优势。

每个人都有这样的想法，那就是：一个人只要能够改正自己的缺点，他就会变得更好。最终的结果只有一个：造就了无数平凡平庸的人或企业。

初中作文材料13

前一段时间，我们一家人去老家看望爷爷奶奶。

骑行了两个小时，我们到达了爷爷奶奶家。一进门，我就迫不及待地拉着爷爷的手，请他和我一起降下军旗。爷爷同意了。自从学会降军旗后，我就一直想挑战别人，所以我们就安排了各自的棋阵。我喜欢把高级官员放在前面，炸弹和低级官员放在中间，地雷放在后面，以保护军旗。我以为这会是万无一失的。 ，爷爷肯定赢不了。

我开始下棋。我先用师长摸了爷爷的棋。原来是一个排长。爷爷似乎知道我会利用高级官员来碰他的棋。轮到他上场的时候，他居然炸了我师长。爷爷把棋子放这儿，挡那儿。结果我的棋子越来越少。最后，爷爷把所有能过河的路都堵住了，而我却没有有用的棋子就过不了河。这时，爷爷派了一个武将夺走了我所有的棋子，甚至夺走了我的军旗。我很生气。我一直以为我下棋很好，结果却被爷爷打败了。我又哭又闹，爸爸、妈妈、爷爷看着我哭，不理我。当我哭完时，父母对我说：“世界上每个人都失败了，仅仅因为你今天赢了，并不意味着永远赢，只有不断进步，你才能赢。”

回到益阳，我还学会了爷爷下军棋的阵法。我灵活运用它们，我的棋艺有了很大的提高。这件事让我明白，无论做什么，只有虚心学习，才能取得进步。

初中作文材料14

床上，小樱想穿粉色的外套，但妈妈说太冷，让她穿上棉衣。她不想戴，妈妈就说她必须戴。早上太冷了，她拒绝穿红色羽绒服。妈妈跟她说了几句话，她就冲出门外，向学校走去。

路上，英子气得不停地自言自语。没有人知道她说了什么。

已经到了第二节课的上课时间。

樱子在教室里显得很不安。她上课没吃饭，穿得很少，又冷又饿，原因很简单——她和妈妈吵架了。不过，这只是第二节，距离比赛还剩三个小时。这时，老师走了出来。过了一会儿，她又约英子出去。英子一出去，不禁大吃一惊。她的母亲站在那儿，手里拿着一件棉衣。她跑过去，妈妈给她穿上。他把衣服拿出来，从最里面的口袋里拿出一个肉包子，这是影子最喜欢吃的东西。然后她妈妈又给了她五块钱。她接过钱，看着妈妈的背影。她感觉就像一个五味瓶被打翻了。她不知道那是什么感觉。

回到家，妈妈没有对早上发生的事情说一句话，但是她明白，妈妈一定很难过。妈妈一言不发，不停地给她夹菜。就这样，吃完晚饭，英子就去学校了。

放学的时候，妈妈在门口端着一碗热豆腐泡。看到他出来，她赶紧迎了上去。她擦了擦眼泪，开始吃饭。她知道，这碗里装的是妈妈对她沉甸甸的爱！

初中作文材料15

强化芦苇鸡

鸡们发现了一堆丰富的食物后，就疯狂地扑上去啄食。他们紧张得连头都不敢抬。芦苇鸡得到了一片菜叶，迅速从鸡群中钻了出来，惊慌失措地逃跑了。虽然没有人来追打它，但它仍然低着头，撅着嘴，做出一种夸张的防御姿势。直到跑到一个僻静的角落，它才把菜叶吞下去。

芦花鸡见同伴们还吃得津津有味，赶紧跑了回来。他刚到，食物就已经分好了，同伴们高兴地四散开来。

看到鲁花鸡失落的表情，鸡妈妈心里很不高兴。芦鸡是它最心爱的孩子。每次寻找食物时，芦鸡最活跃，但它得到的食物却最少，长得也最瘦。

鸡妈妈把鲁花鸡叫到身边，慈爱地问：“孩子，你每次吃东西的时候，总是嘴里含着食物跑来跑去，这是为什么呢？”

芦花姬脸都红了，不好意思地回答：“妈，我不知道怎么回事，我怕别人跟我打架。”

鸡妈妈不忍心责怪鲁花鸡，就说道：“据我观察，其他同伴都沉浸在争夺尽可能多的份额中，并没有意图抢夺你的份额。它是你的假想敌。”谁造成了你自己的损失。”

芦花姬的脸更红了。

常山孺子说：很多时候，人不是被对手的竞争打败，而是被自己的狭隘心胸打败。